在李睿仙副主任的组织下，老师们围绕听课情况开展了教学研讨，大家敞开自我、各抒己见，肯定了授课中的亮点，取人之长补己之短。在此基础上另辟蹊径，探索多种途径教学方法，共同斟酌教育教学管理模式，在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成新的共识，提高了教师的教学能力与专业素养。